Palvelintila omalle medialle

Nyt se alkaa olla totta, että kaikki sisältö laitetaan samalle suomalaiselle palvelimelle, LOUHI. Sivusto tehdään Oulun ammattikorkeakoulussa, kansainväliset ITB-opiskelijat keräävät kaikki sisällöt samalle palvelimelle ja samalle verkko-osoitteelle eli domainille.

Yhteistyö opiskelijoiden kanssa on sujunut oikein hyvin minun näkökulmastani. Podcasteja kokeillaan ainakin Sound Cloudiin.

Kiinalainen sosiaalisen median palvelu Weibo kiinnostaa käyttäjämäärän takia.

 

12935461_465332536990323_863883505_n
Photos of Syote National Park in Sina Weibo.

It is finally true, that I have a Web hosting service for my media. We chose LOUHI. The ITB-students of UAS of Oulu have been making a media platform for different media content.

 

Seniorit nettiin-kurssi Limingassa, toinen kerta

Osallistujat istuivat innokkaana kirjaston ulkopuolella penkillä odottamassa, muun muassa entisten oppilaitteni vanhempia. Kaksi innokkainta oli mennyt kirjastoon avaamaan tietokoneet meille valmiiksi. Tietokoneiden avaamisessa menee jonkin verran aikaa, samoin tykin toimintakuntoon saattamisessa. Kotona käytän Maciä ja kirjastossa on Windows-koneet. Yliopiston professorit painivat aivan samojen välineongelmien kanssa ennen varsinaista opetusta. Senioriopiskelijat huomaavat, että teknologiaan perehtyminen kuuluu asiaan.

Sähköposti, TodaysMeet ja inttäminen

Kymmenellä on sähköposti, joten voimme jatkaa sähköpostin käytön oppimista omista tarpeista käsin esimerkiksi opettelemalla liitteiden lähettämistä. Emme päässeet luomaan uutta sähköpostia kenellekään suunnitelmista huolimatta.

Opettelimme sen sijaan kirjautumista TodaysMeetiin. http://todaysmeet.com/ Kenoviivan jälkeen tulee se SALAINEN sana. Alkaa isolla L-kirjaimella. Eikä sitten kirjoiteta mitään epänättejä sanoja alustalle, muistakaa! Muuten voi kertoa vaikka päivän vitsin, kun joskus vitsit on niin vähissä. Opettaja voi poistaa tekstin halutessaan.

Yksi hauska sanalöytö oli ”inttämiskulttuuri”, joka liittyy oppimiseen ja keskusteluun. Jos opettaja sanoo, että tee noin, niin etenkin vanhemman ihmisen on osattava ajatella, että teenköhän sittenkään noin. Juuri keskustelulla ja toisten keskustelun seuraamisella oppii joskus hyvin.

Tukiopetuksessa kuvan liittämistä

Tukiopetuksessa näytin Limingan Arboretum-kuvan liittämisen tekstiin. Opettamisessa tuli esille kaikenlaista säätämistä, eikä se ollut valmis tuossa tuokiossa. Selityksen makua, sanoisin, kun muka olen perehtynyt tietokoneisiin…

Osuuspankki lähettää vierailijan

Pari opiskelijaa oli jäänyt kotiin nukkumaan, mutta yksi innokas tuli tilalle. Aion soittaa näille kahdelle ja houkutella heitä mukaan. Irja ilmoitti lopuksi, että viimeisenä maanantaina paikalle tulee pankkitoimihenkilö perehdyttämään nettipankin käyttöön.

Hiiri, näppäimistö ja istuminen

Totesimme, että hiiren käsittely on joskus vaikeaa, koska on niin monenlaisia hiiriä, hyvin syöneitä ja liikkuvia, vähän juustoa saaneita ja kankeita. Istuma-asentoon tietokoneen ääressä kannattaa myös kiinnittää huomiota, sekä että istuu sopivasti näppäimistön lähellä, käyttää kummankin käden sormia nappäilyssä. Ei mitään nojailua, koska minä saatan tulla kotiin katsomaan ihan milloin vain!

I am going to translate this in English, too. Suomeksi, että aion kirjoittaa tekstin myös englanniksi.

– Ritva

Seniorit nettiin-kurssi Limingassa

Tämä on oppimispäiväkirja/opettamispäiväkirjan päivitys ensimmäisestä kokoontumiskerrasta. Senioreiden nettikurssin järjestäjänä on Limingan ja Lumijoen senioriopettajien yhdistys ja opettajana Ritva Rundgren. Limingan uuden kirjaston tietokonetila on maksutta käytössä, samoin opetus on maksutonta osallistujalle. Kurssin pituus on yksi tunti neljänä maanantaina syyskuussa.

Seniorikurssin keskustelualusta löytyy TodaysMeetistä ja on kurssilaisten käytössä, kun he saavat sinne osoitteen, joka toistaiseksi on salainen. Tämä alusta oli koululaisten suosikki, kunnes he kirjoittivat tunnilla vaivihkaa vähän rumaa tekstiä, joka tähän päivään mennessä on hävinnyt pilvien lomaan.

Kaikki pääsivät heti kokeneiden kurssille sen perusteella, että heillä on elämänkokemusta runsaasti. Tietotekniset taidot kehittyvät opiskelun avulla senioreillakin, koska heillä on paljon tietoa itse elämästä ja melko realistinen käsitys historian kulusta. Opettajana olen toiminut Limingassa 30 vuotta, joten ensimmäisellä kurssilaiset olivat lähes kaikki tuttuja jostain yhteydestä. Oppilaan vanhempikin löytyi joukosta. Lupasin opettaa hänelle Skypen käyttöä.

Ensimmäinen opiskelutunti

Keskustelimme tietokoneen käyttökokemuksista ja siitä, mitä kukin haluaisi oppia lisää. Suurin osa haluaa oppia sähköpostin ominaisuuksia, toiset haluavat luoda oman sähköpostin ja osalla ei ole juuri mitään käyttökokemuksia tietokoneesta. Jotkut hakivat opettajan tekemät Slidesharen diat, jotka käsittelivät senioreille sopivia nettiasioita, joskin ne vaikuttivat aika vaikeilta.

Samaan aikaan saivat ohjausta juuri ne, jotka olivat nettiasioissa omasta mielestään aloittelijoita. Vaikutelmaksi jäi kuitenkin se, että kaikki ymmärsivät tarvitsevansa netinkäyttötaitoja. Tunnen opettajana vastuuta ikätovereiden osaamisesta nykyteknologian käyttössä. Vaikka netin käytön opettelu voi iäkkäämmillä olla hitaampaa, uuden oppiminen perustuu kaikilla aina vanhan tiedon päälle. Ketään ei saisi jättää salasanasalaatin ja ja laskujenmaksuruletin pauloihin sen vuoksi, että meillä ei ole oppimismahdollisuuksia.

Sovimme, että seuraavaksi käsittelemme sähköpostia, kirjautumista sähköpostiin ja nettipankkia. Veikkaan, että opimme myös tiedonhakua hakukoneilla, hieman tietokoneen näppäimistöä ja tekstinkäsittelyä ihan ison kirjaimen opettelusta lähtien. Luultavasti pankkiasiat siirrämme viimeiselle kerralle, johon tulee pankkivirkailija esittelemään asiointia nettipankissa.

– Ritva